Tal vez, hace un par de años atrás, nunca te habías preguntado si realmente la Internet podría servir o entregar herramientas que de alguna manera facilitaran el proceso educativo, tal vez, sólo te regías a bajar información de algunas páginas que te llamasen la atención. Pero te aseguro que con el transcurso del tiempo, has podido observar que, la Web 2.0, puede ser una fuente clave de servicios, que pasó a ser parte de los medios de comunicación más importantes de la actualidad.
Si te sumergieras a navegar por este océano tecnológico, podrás darte cuenta de que, los máximos exponentes de esta nueva Web 2.0 quizás sean los blogs, weblogs o bitácoras, con su correspondiente versión educativa: los edublogs como una muy fácil y gratuita forma de poder escribir periódica, personal o colectivamente en Internet, permitiéndose el debate o los comentarios sobre cada uno de los temas o mensajes que se vayan produciendo. Mientras que muchos de nosotros comenzamos ahora a conocer el término blog, bastantes de nuestros alumnos y alumnas llevan tiempo manteniendo su propia bitácora en la que, increíblemente, escriben de forma pública.
· Blogs de asignaturas, en las que el profesor va publicando noticias sobre la misma, pidiendo comentarios de sus alumnos a algún texto, propuesta de actividades, calendario, etc.
· Weblogs individuales de alumnos en los que se les pide la escritura de entradas periódicas a las que se les realiza un apoyo y seguimiento no solo en los aspectos relacionados con la temática o contenidos tratados, sino también sobre asuntos relacionados con derechos de autor, normas de estilo, citación de fuentes, etc. ·Weblogs grupales de alumnos en los que, de forma colectiva a modo de equipo de redacción, tendrán que publicar entradas relacionadas con las temáticas, estilos y procedimientos establecidos.
bkn la pagina profe
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